小学教师师德师风心得体会_小学教师工作心得体

　　当我们有一些感想时，马上将其记录下来，这样有利于培养我们思考的习惯。这么做可以让我们不断思考不断进步。那么要如何写呢？下面是范文网小编收集的小学教师工作心得体会8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学教师work心得experience 1

作为学生教师，最重要的任务是提高教育教学质量。

1.教师，珍惜孩子对你的信任。

孩子们对老师非常信任。“教师面对孩子极度脆弱和脆弱的心灵，学习并不是毫无热情地把知识从一个头脑中放到另一个头脑中，而是师生之间时时刻刻都有精神上的接触。”其实师生关系应该是平等和谐的。教师你要学会蹲下来看着学生，让他们觉得你很公正，信任他们。每个孩子都有他的优点。在教师眼里，学生没有好坏之分。当学生做好事时，我们应该给他们更多的鼓励；当学生做得不好的时候，我们应该关心和引导他们朝着正确的方向前进，使他们在理解的道路上走得更远。别怪了，每个人心中都有脆弱的地方，孩子也是。其实他们也在受苦。作为教师，我们要时刻激励和鼓舞他们，让他们看到自己的进步，让他们感到骄傲和尊严。

第二，教与学取长补短。

“如果你发现大部分孩子作业本的字迹都是正确漂亮的，错别字很少，那么这就是一个明显的标志:学生可以在这门课上学到很多东西。”

想想，我最近几个月的教学真的是这样的。“练习本”是学生习以为常的一面镜子，也体现了教师的教学效果。对于教师，学生习惯的养成是以后良好教学效果的基础。此时，就要时刻培养他们良好的学习习惯，真正获得一套适合自己的学习方法，让他们在以后的学习中更加省力有效。

要学习观察同事的经验，进行自我观察、自我分析、自我学习、自我教育。“学习优秀的经验，不是把个人的方法和途径机械地套用到自己的工作中，而是思想的移植。向卓越学习教师应该会获得一些信念。”俗话说，“活到老，学到老。”虽然我是中国人教师，但我从未放弃数学教学。我坚信，只要我努力，学生就会回报我。我做到了，我得到了。

以好带坏，以小组影响全班，充分发挥老师的作用，以习惯培养为重点，以学科知识为基础，以拓展思维和能力为目标，提高学生能力，是我教学工作的目的。也许是我自己的日常工作，让同学们写出来的文字干净整洁，所以能认真回答问题。低年级的小班很少，很多时间都是我们自己支配的。加强学生学习习惯的培养，做好辅导也成为我们日常的亮点。及时调整教学情境查漏补缺，不仅有助于学生在课堂教学中有所收获，还能在辅导中拓展思路。

大量的补习必然导致批改量的增加，尤其是低年级。不改正是绝对不可能的。低年级一定要面对面认真批改学生的作业，在漂亮的字上画个圈，在干净的本子上画个小花或者小五星。全班38个学生，每个学生的笔记本上都有我认真批改和圈点的标记。正是因为各种原因，学生才愿意整理作业本给我欣赏和评价。在批改和辅导中，我特别关注有学习困难的学生。本着上课多叫几次，多改几次的原则，我给他们更多的机会。只要他们愿意努力，我也愿意这样做，并且不辞辛苦。

我还记得和学生一起的各种识字方法，表达清晰流畅，我还记得学生清脆悠扬的朗读和朗读课文的各种表演。识字也很有意思。可以加上动作或者表演，比如“躲”我就躲。在教学中，我注重培养学生的读写能力、阅读能力和写作习惯，这是在学生中扎根的。这再一次让我深刻地认识到，在教学中，教师关注的是学生会同时表现出什么和收获什么。班里成绩不错。

小学教师工作心得经验2

心态决定一切，有了积极的心态就赢了一半，这是我走上工作岗位后最大的收获和感受。所以要做一个工作和学习成绩都力争上游的人。转眼间，来到五中已经一个学期了。在这一个学期里，我有很多收获，有很多经验，有很多教训，当然更开心，更充实。

教师，是一个安静的职业，而教师，工作很普通，心态决定了教师，的素质和教学成绩。教师我们应该以良好的心态勇敢面对挑战，适应时代的发展需要。工作中有很多事情需要我们积极去做，这样不仅可以锻炼自己，还可以提高自己的素质，为自己赢得更多的机会。作为a 教师，你要敬业，不计个人得失。如果我们需要别人告诉我们一切，我们已经落后于时代了。每个人都有自己的缺陷和弱点，只要不断学习，吸收时代的、他人的、科学的、优秀的东西。学会学习，你就会成功。

当初我有高三16班老师的历史。说实话，压力还是有的。毕竟，我对自己是否能做好，是否能达到领导、学生和我自己的期望有些怀疑。但是，当我站在领奖台上的时候，我突然意识到，我是他们的老师，我应该为他们负责。我必须在工作中尽力而为。认真备课，上课，每天上课。认真修改作业，及时反馈作业中存在的问题。由于课时原因，我们应该更加保证作业的质量和数量。除了做好教师的基础工作，还要积极配合学校的一系列日常工作，比如最基本的签到、教学会议等。

一个新教师除了要认真对待自己的教学工作，还要提高自己的学术素养。保持继续学习的热情，必须努力提高自身素养，丰富自身背景，投身教育教学，积累方法，在活动中探索经验和体会，从而促进专业成长。想要在教育教学中有突出的表现，没有捷径可走。你必须自己一步一步地学习、探索、实践和思考。教师，作为培养人才的人，教学质量必须与时俱进，树立现代教学思想，掌握渊博的知识，具有较强的信息素质和学习能力。作为教师的一员，我要不断学习以适应教学工作，我要脚踏实地的学习和研究，在职业素养上成长。

我的教育生涯还很长。在今后的教育教学工作中，我会立足实际，努力工作，发挥自己的优势，改进自己的不足，多学习多思考，做一个工作和学习成绩都力争上游的人。在普通教师岗位上，“认真努力”，不求最好，但求更好！

小学教师工作心得经历3

一个学期的工作即将结束。这学期，我在一个班做了一年的语文兼职老师。一年来，我认真履行了教师的职责。下面我将从以下几个方面总结我的工作:

一，语文教学工作

在教学中，我努力学习，虚心求教，不断改进教学方法，培养学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习质量，培养自学和独立思考的能力，把思想品德教育渗透到语文教学中。为了让学生掌握它，在备课中，我按照教学大纲的要求，从班级的特点出发，着力突破教学难点，抓住教学重点，创设各种情景，千方百计调动学生的积极性。一切从学生开始，让学生成为学习的主体，让每一个学生在一堂课上都有所收获。所以在教学中，我总是鼓励学生多讲，多练，大面积铺开，鼓励学困生讲，激发他们的学习热情，学习兴趣和好奇心，培养学生的创造力，提高语文素养。

我把教师真诚的爱给学困生的引导和转化，暗中鼓励他们，发挥他们的长处，让他们实现学习的兴趣。除此之外，我还组织学生“结对子”，成立学习支持小组，让他们共同进步，既培养了同学之间的团结友爱，又树立了良好的班风和学风。初级中文教师个人工作总结推荐

在语文教学不断改革探索的新时期，在不断倡导课程改革的今天，努力培养学生的创新能力和实践能力。在这种教学思想的指导下，我也大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法，在教学实践中受到了学生的喜欢和老师学生的肯定。

二。班主任工作

在坚持教好书的同时，我也从未放弃教育好人。从参加工作到现在，我已经做了九年的班主任。我觉得做一个班主任可能不难，但是做一个好的班主任就很难了。根据我在班主任的经历，我努力做到了两个字:“爱”和“严”，让我在班主任取得了更好的成绩，不仅改变了一大批后进生，也培养了一批优秀的学生。

1、有一份爱，这是做好工作的前提。

爱学生，要善于进入学生的情感世界，要把学生当朋友，感受他们的喜怒哀乐。爱生要建立在尊重和依赖的基础上，严于爱、守纪律、讲信誉、适度。我经常从小处着手，从学生关心的事情中寻求教育机会，给学生一个春雨般的教育。和一个“爱”一起上班，可以让学生觉得你真的很在乎他，缩短师生距离。同时，如果他们犯了什么错误，他们也会很容易接受你的教育，很快改正。这种爱既正确引导学生思想的形成，又对学生的生活表现出真正的关心。

2.细心、耐心、真诚是做好工作的基础。教育学生不是一朝一夕的事，而是一项长期的任务，需要足够的耐心。要善于在日常工作中仔细观察，发现学生的错误，与学生坦诚交流，共同探讨解决问题的方法和途径。我觉得学生只要努力就能接受。久而久之，学生会喜欢你，信任你，愿意向你倾诉。那样的话，很多问题都会迎刃而解。

3.父母的理解和支持是做好工作的保证。

学生的学校教育和家庭教育有着密切的关系，两者缺一不可。家长的理解和支持对我们的工作会有帮助和促进。面对孩子在学习等方面的问题，我积极与家长协会取得联系，及时沟通，共同探讨教育孩子的方法，让家长的教育更加理性。让学生、老师、家长之间的关系更加融洽。为了一个共同的目标而努力。

在过去的一年里，很多工作没有做得很细致。今后，我们应该更加努力，争取在各项工作中取得更大的进步。

小学教师工作心得经验4

1。思想道德方面

在这三年的教学中，我始终以认真严谨的工作态度和勤奋执着的工作精神从事英语教学工作。我积极响应学校号召，积极参加政治学习，认真理解学习内容，以教师职业道德为准则严格要求自己。积极思考，要求进步。在教学中，我们可以为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满热情和信心，以健康文明的形象以身作则。

第二，职业道德

平时积极参加全校教职工会议，认真学习学校下发的上级文件，关心国内外大事，关注政治理论学习。每周按时参加升旗仪式，绝不旷工。服从安排，人际关系和谐。另一方面，教师的言行很容易被学生接受，很少被认同。所以我对学生的人生负责，意识到必须正视自己的言行。以身作则，可以当老师。要求学生做的事，他们必须先做。如果言行出格，言行不一，或者要求学生这样做，自己却这样做，只能引起学生的反感，造成恶劣影响。我坚信，拥有健康的人格品味，可以在学生中树立威信，获得尊重，起到表率作用。

第三，专业技术能力

从教十年来，我一直注重自己专业技术能力的培养。经常在网上看一些精品课程和省级基础课的视频，边看边学边思考。20xx年5月，参加了县里的公开课，获得了县里的一等奖。6月参加市基本功比赛，获得市基本功三等奖。

第四，工作表现

在过去的三年里，我一直在教高年级学生英语。经验告诉我，对于这个时期的英语教学，如果不认真研究教学方法和学习方法，不把教材和学生的实际情况结合起来，学生就会对英语学习失去兴趣。没有兴趣，英语自然不会学好。因此，我不敢怠慢自己的教学工作，努力学习，勤于专门研究，注重在实践中积极探索新的教学方法，潜心研究英语课堂教学，深刻理解新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，自制教具，创作儿歌等。，让学生在轻松愉快的氛围中学习和使用语言，树立学习英语的自信心，重视形成性评价在英语教学中的应用，及时总结经验。

小学教师工作心得经验5

在田间，只有成熟饱满的麦穗才低头，而那些趾高气扬的麦穗往往是不成熟、不丰润的麦穗。成熟教师也应该是这样，明亮但不耀眼，谦逊而豁达。优秀成熟教师应该虚心学习，更何况我们是新人教师。

在这一周的时间里，我听了一堂以学习优秀教师为目的的一年级围棋课，受益匪浅。听了精彩的讲座教师，感受到了悠闲的授课方式和深刻丰富的教学语言，让我感受到了自己的不足。

在课堂上，教师用“鹤”和“小鱼”贯穿整堂课，老师扮演鹤妈妈，语言生动幽默，吸引了学生的注意力。为了激发学生的积极性，老师实行了奖励制度。把班上的学生分成三组，在黑板上画三条直线，哪组回答问题，让回答问题的那组给自己画一个糖葫芦。这种方法使学生在回答问题时非常积极。为了提高学生的学习兴趣，便于各种围棋规则的记忆，老师小学生感兴趣的儿歌用于学习记忆，学习后通过师生互动、生生互动等多种方式进行巩固。全班都很活跃，很丰富。

听了这一课，无论是教学方法还是教学语言，我都学到了很多技巧。开阔了自己的眼界，同时也看到了自己的不足，更加明确了自己今后在教育教学方面需要努力的具体方向。我深刻认识到，要成为一个优秀的人教师，任重而道远，要不断的学习和提升自己。

小学教师工作心得经历6

我是xx实验小学一年级的中国学生教师，这学期孩子的学习情况还是不错的。一年级的孩子主要是识字和拼音。教材里的文章也很短，而且在每一篇篇文章里，每个单词都标有拼音，方便孩子根据音标进行读写。

这学期初，我已经定下了教学目标，就是希望每个孩子能认识800个以上的汉字。这对于我们来说是一件很简单的事情，但是对于一年级的孩子来说却很难。我们平时常用的词大概是五千左右，这八百个词差不多是五分之一。靠普通课本是学不下去的，所以我打算自费给他们买一些识字和字帖。当然也有很多孩子随便写写画画。当我不检查的时候，我不写。我通知他们第二天入住，他们当晚就加班。我从他们的话里可以看出像猫一样，这也让我很无奈，忍不住笑了。

周末的时候，我还让他们写日记，每篇篇日记要200字以上。其实这个要求对他们来说还是有点难度的。毕竟他们实际认识的字不多，写起来就更麻烦了。很多字不会写，就用拼音代替，或者自己造一个奇怪的“字”。拼写错误很常见，我并不恼火。相反，我仔细标记所有这些拼写错误，并要求他们抄写正确的人二十次，以加深他们的记忆。至于拼音，我一开始也没在意，只是写在边上给他们看。但是后来他们学聪明了，用拼音代替了一切不会写的东西，就不用担心写错会被惩罚了。看到他们作业这样，我也很无奈，于是他们后来用拼音代替了那些不会写又要抄的字。其实孩子的日记看起来都差不多。毕竟要写的话不多，要写的也就那么几个字。几乎每个孩子都会用“今天真开心，今天真有趣”这样的话。不过，虽然他们的日记质量不是很高，但进步也很明显。最了不起的是，他们的字写得越来越好，至少一个个都在认真写，用的字越来越多。当初200字的作文，实际只用了一百个字，重复了几十次。之后虽然每篇篇文都有几十次重复，但是日记的字数从200出头到220、230，到现在差不多300多字了，这样就达到了给他们写日记的目的。

在接下来的教学中，我会保持这种教学方法，努力提高孩子的成绩，希望他们能足够快地成长。

小学教师work心得experience 7

做学生教师，最重要的任务是提高教育教学质量。

第一，教师，珍惜孩子对你的信任

孩子们对老师非常信任。“教师面对孩子极度脆弱和脆弱的心灵，学习并不是毫无热情地把知识从一个头脑中放到另一个头脑中，而是师生之间时时刻刻都有精神上的接触。”其实师生关系应该是平等和谐的。教师你要学会蹲下来看着学生，让他们觉得你很公正，信任他们。每个孩子都有他的优点。在教师眼里，学生没有好坏之分。

当学生做好事时，我们应该给他们更多的鼓励；当学生做得不好的时候，我们应该关心和引导他们朝着正确的方向前进，使他们在理解的道路上走得更远。别怪了，每个人心中都有脆弱的地方，孩子也是。其实他们也在受苦。作为教师，我们要时刻激励和鼓舞他们，让他们看到自己的进步，让他们感到骄傲和尊严。

第二，教与学取长补短。

“如果你发现大部分孩子作业本的字迹都是正确漂亮的，错别字很少，那么这就是一个明显的标志:学生可以在这门课上学到很多东西。”想想，我最近几个月的教学真的是这样的。“练习本”是学生习惯养成的一面镜子，也体现了教师的教学效果。对于教师，学生习惯的养成是以后良好教学效果的基础。此时，就要时刻培养他们良好的学习习惯，真正获得一套适合自己的学习方法，让他们在以后的学习中更加省力有效。要学习观察同事的经验，进行自我观察、自我分析、自我学习、自我教育。“学习优秀的经验，不是把个人的方法和途径机械地套用到自己的工作中，而是思想的移植。向卓越学习教师应该能获得一些信仰。”

俗话说:“活到老，学到老。虽然我是中国人教师，但我从未放弃数学教学。我坚信，只要我努力，学生就会回报我。我做到了，我得到了。以善带恶，以小组影响全班，充分发挥小老师的作用，以习惯培养为重点，以学科知识为基础，以拓展思维和能力为目标，提高学生能力，是我教学工作的目的。或许是自己的日常作息，所以同学们写的东西干净整洁，能认真答题，班级的成绩都不错。

primary school教师work心得experience 8

开学之初，学校召开了全体干部会议教师，特别是针对我们班主任 老师，大家老师我充分认识到控辍保学工作的意义和重要性，对控辍保学工作有了新的认识，这也成为我努力工作的思想基础第二，关爱后进生，照顾差生。

光有思想基础是不够的，工作还需要方法和手段。在今后的教学工作中，我将采取以下措施来控制我班的辍学率:1。摸清后进生和差生的情况，做到心中有数，目标明确。尽快了解这个班的学生，他们的经济情况，家庭情况，个人素质参差不齐。从学生干部和学校教师了解我们班的后进生和差生，建立后进生和差生档案。

2。上报贫困生档案，为贫困生学习扫清经济障碍。学校每年都会有社会上捐款的单位和个人及时上报我们班贫困生的情况，这不仅为学校提供了依据，也为我们班控制辍学的工作打下了基础。

3。建立学生家庭联系卡，详细准确地记录每个学生的家庭住址和联系方式。坚持每天考勤制度，严格学生请假制度。这样就可以基本解决后进生逃课的现象，一旦发现问题及时和家长沟通，避免因为学生厌学缺课太多而辍学的现象。4。实施经常家访的措施。今年我会电话确认后进生和差生。拉近班主任与学生和家长的距离，为退学工作扫清诸多障碍。

第三，配合学校各种活动，促进后进生转化。

1。后进生往往对学习缺乏兴趣，学校和班级对他们没有吸引力。针对这种情况，我会特意让后进生在公开课上做各种管理工作，增强他们的责任感。通过这种方式，让他们时时刻刻感受到自己在班里的存在，感受到自己被大家关注。

2。As 班主任 老师，认真配合学校活动，不敷衍。每次都按要求精心安排。这样就会增强集体的荣誉感，让那些差生后进生感受到生活在集体中的快乐。四、开展“看谁进步大”评比活动。

每个人都希望被别人关注，后进生也是如此，所以我们不能忽视他们在工作中的一点点进步，让那些后进生也有机会进入同学和老师的视线。努力完成辍学计划，努力做到一个不少，让贫困生快乐地走进课堂，获得学习的乐趣，完成义务教育。