两位数加两位数教学反思3篇 两位数加两位数的课后反思
下面是范文网小编收集的两位数加两位数教学反思3篇 两位数加两位数的课后反思,欢迎参阅。
两位数加两位数教学反思1
这个单元的第一节课上,不少孩子在计算45+30时就提出“个位和个位加,十位和十位加”的计算方法。尽管当时我以一句“你能不能利用我们已经学习的数的组成的知识来计算这道题?”把这种方法给否决掉,但不可否认的是,很多孩子一定很纳闷,爸妈之前一直教他们这样计算的,而且这种方法的确很好用,但为什么老师一定要数的组成“几个十和几个十相加,几个一和几个一相加”的知识来计算呢?其实在新授课甚至一节练习课后,不少孩子还是不会从数的组成上去说计算方法,这从《练习与测试》上计算过程的结构图的填空上可见一斑,但是一般的计算题却很少有错误,这说明他们还是在按照“个位和个位加,十位和十位加”的方法进行口算。也难怪,这种计算方法家长不知道已经和孩子讲过多少遍了。
还好,孩子最终能够从数的组成上去进行计算了,这个过程而非结果很重要,因为这是加减法计算的算理。
等到今天再学习《两位数加、减两位数》,我开门见山地告诉孩子们,“从我们刚开始学习这个单元,不少小朋友就非常喜欢‘个位和个位加,十位和十位加’的计算方法,今天呀,我们就来学习这种方法:两位数加、减两位数的笔算。”孩子们很开心,43+31的算式刚出来,不少孩子就开始在下面说计算过程了。看着他们个个跃跃欲试的样子,我干脆把发言权暂且交给他们,“对于竖式计算,你已经知道了什么?”“谁愿意上来完成这一题的竖式计算?”在一个孩子板演后,所有的孩子都认为他的计算过程完全正确,我趁机给他们浇了一盆冷水,“他的计算过程有五个不足点。”在孩子们一阵“啊——”的感叹声中,我开始“吹毛求疵”:数位对齐做的不好,加号的位置不恰当,横前没有用尺子画的直直的计算过程中没有注意从个位算起,横式后面忘记写得数了。这个时候,所有的孩子再没有之前那么兴奋了,原来竖式计算还有那么多需要再学习的知识。
后来的练习中,我展示了几个孩子的作业,并请其他孩子对他们的竖式计算做出评价。一个个小家伙绝对时严以待人,丝毫的不完美之处一一指出。
其实,数学课堂中经常遇到这样的情况,就是孩子已经“学会”了这部分知识,老师还没来得及讲授一个个就急于表现了。这个时候与其拼命地盖住不让他们说,还不如先然他们说个够,等他们表现完了,老师根据他们学会的具体程度再来因材施教也不迟。
两位数加两位数教学反思2
学期临近结束,一年的新教师培训考核也随之而来,本次考核分为课堂考核和综合考核两部分。其中课堂考核是两位新教师为一组,由教师进修学校的老师以100分值来评定。
正由于临近期末的原因,数学教学内容只剩下一个单元“统计”,接下去都是总复习了。争取了指导师的意见后,把二年级上册“两位数加两位数不进位加笔算”这一内容作为课堂考核的课。定下课题,我就集中精力,查阅网络上的资料,用心设计教学流程,必要时也找同事商量讨论。接着进行了两次磨课,在指导师的细心的引导下,不断补充、修改、完善,最后形成一篇相对来说比较完整的教学设计。
很快就迎来了5月24日——课堂考核的日子,一起床就绷
...两位数加两位数教学反思3
三位数乘两位数笔算的基本方法,是在学生掌握了三位数乘一位数、两位数乘两位数笔算方法的基础上安排的。这样安排进一步完善和提升整数乘法的笔算能力,为以后进步学习乘法计算打好基础。
教学时先复习已有知识,三位数乘一位数,帮助学生知识复苏,引导学生进行知识迁移。出示三位数乘两位数的`横式,从口算、估算、计算三方面让孩子算出得数。我认为竖式是乘法的一种计算方法,对其他方法也不可忽视。在估算时,基本上所有的估算方法都出现了。我设计的问题“说出准确值的范围”难度相当大,目的是可以帮助验算准确值,还能培养学生的抽象思维。让孩子探究算出准确值的方法,孩子想出的方法出乎我和听课老师的意料,有的方法和估算相结合,有的用了拆分法,口算法,笔算法……,让大家体会到了算法多样性。当然我们这节课的重点还是笔算过程,说出先算……,再算……,通过交流,帮助学生明确三位数乘两位数笔算的基本方法。在45×123计算时不妨列123×45的竖式,对计算技巧进行了指导。但是因时间关系,只做了小结没有进行巩固练习,就直接当堂检测了,导致成绩不是很理想。在学生的作业中,反映出许多的问题。主要是计算能力不过关,还有第一课时,学生还没掌握内化为自己的技能等原因。在今后要加强训练强度,使之形成技能,达到熟练掌握的程度。
从小组合作来说,我认为小组交流的形式还是比较单一,此课没有发挥出小组合作的优势。学生在怎么合作和交流方式、关注弱势群体方面还有改进的空间,在今后的课堂教学还要继续探索。
踩一下[0]
发表评论
热门头条
- 1.小学一年级语文的教学反思9篇 一年级语文αoe教学反思
- 2.高一英语教学反思10篇(高一英语教学反思范文大全)
- 3.《称赞》教学反思12篇(称赞教学设计及反思)
- 4.高一数学教学反思13篇 高一数学教学反思范文
- 5.《摇啊摇》教学反思8篇(摇啊摇音乐活动反思)
- 6.体育课教学反思12篇(体育课教学反思简短句子)
- 7.《观察物体》教学反思 12篇(观察物体三教后反思)
- 8.倍的认识教学反思12篇(认识倍数教学反思)
- 9.《全神贯注》教学反思(汇总12篇)
- 10.《山行》教学反思12篇 山行古诗的教学反思
- 11.小学语文课教学反思【精品9篇】
- 12.小学体育教学反思12篇 小学体育课堂教学反思简短
- 13.《搭石》教学反思12篇(搭石教学反思)
- 14.中学老师的数学教学反思范文3篇 初中数学教师课堂教学反思
- 15.《家人的爱》教学反思6篇 家人的爱 教学反思
- 16.小学四上语文教学反思3篇 四上语文教学反思全册简短
- 17.《孔子拜师》教学反思9篇(孔子拜师教学反思简短)
- 18.智慧环境下的语文教学反思范文5篇(智慧环境下的语文教学反思范文初中)
- 19.《我们的大地妈妈》教学反思3篇(大班音乐我们的妈妈是中国教学反思)
- 20.两位数加两位数教学反思3篇 两位数加两位数的课后反思
- 21.《小数四则混合运算》教学反思8篇 小数四则混合运算教学目标
- 22.《光和影》教学反思7篇 光和影教学设计与反思
- 23.幼儿园美术教学反思12篇 幼儿园美术教学反思简短
- 24.《认识除法》教学反思6篇 认识除法的教学反思
- 25.《小草和大树》语文教学反思4篇(小草和大树教学设计)
- 26.关于小麻雀这节课的教学反思15篇
- 27.高三英语教学反思范文2篇(年高三英语教学反思)
- 28.英语教学反思范文3篇 英语教学反思应该怎么写
- 29.我的伯父鲁迅先生教学反思12篇 部编版我的伯父鲁迅先生教学反思
- 30.幼儿园大班安全教学反思3篇(大班安全教学反思简短)
顶一下[0]